qu'est-ce que1) Être propices à la

qu'est-ce que

1) Être propices à la conduite d’activités créatives en classe.
Il est nécessaire de donner un but aux élèves pendant qu’ils écoutent l’histoire. Dans l’album ‘patte après patte’ nous voyons quelques animaux ou objets avec un certain nombre de pattes. Avant de passer à la page suivante, l’enseignant demande quel animal ou quel objet avec … pattes nous pouvons rencontrer. Chaque fois, les élèves doivent deviner.

Vous pouvez utiliser le texte pour des activités créatifs : c’est certainement possible avec mon texte. (Voyez ‘déroulement de la leçon’)

Resultaten (Nederlands) 1:

dat is wat(1) worden dat bevorderlijk is voor creatieve activiteiten in de klas. Het is noodzakelijk om een doel op studenten terwijl ze naar het verhaal luisteren. In het album 'been na been' zien we een aantal dieren en objecten met een aantal tabbladen. Voordat u doorgaat naar de volgende pagina, de leraar vraagt welke dier of object met... benen we aankunnen. Elke keer, hebben de studenten te raden. U kunt de tekst gebruiken voor creatieve activiteiten: het is zeker mogelijk met mijn tekst. (Zie "gedrag van de les")

Resultaten (Nederlands) 2:

wat 1) Wees bevorderlijk zijn voor het gedrag van creatieve activiteiten in de klas. Het is noodzakelijk om een doel om studenten te geven, terwijl ze naar het verhaal luisteren. In het album 'been na been' zien we sommige dieren of voorwerpen met een aantal poten. Voordat we naar de volgende pagina, de leraar vraagt ​​wat dier of object met de benen ... kunnen we elkaar ontmoeten. Elke keer moeten de studenten raden. U kunt de tekst gebruiken voor creatieve activiteiten: het is zeker mogelijk met mijn tekst. (Zie 'Lesson Development')

Resultaten (Nederlands) 3:

Wat is

1) bijdragen aan de uitvoering van creatieve activiteiten in de klas.
Het is noodzakelijk om een doel voor studenten terwijl ze luisteren naar het verhaal. In het album "lip na tab' zien we een paar dieren of voorwerpen met een aantal tabbladen. Voordat u naar de volgende pagina, de leraar vraagt welk dier of welke object met … tabbladen kunnen we tegenkomen.De studenten moeten raden.

Kunt u gebruik maken van de tekst voor creatieve activiteiten: het is zeker mogelijk met mijn tekst. (Zie "verloop van de les')