1) Recourir à une narration constru

1) Recourir à une narration construite avec une « vraie » histoire et de « vrais » personnages.
C’est une histoire interactive et c’est alors très motivant pour les élèves. Il n’y a pas un thème, mais les élèves rencontrent à certains moments des animaux et ils devraient compter leurs pattes. Les personnages sortent donc du monde des élèves car ils sont tous des animaux connus par eux.

Recourir à une narration construite avec une « vraie » histoire et de « vrais » personnages : les élèves peuvent reconnaître les personnages, leurs joies, leurs désirs et leurs peurs.

in het echte leven kan dit niet zo heel groot worden

Resultaten (Nederlands) 1:

1) gebruiken een vertelling gebouwd met een 'echte' geschiedenis en 'echte' personages.Het is een interactieve verhaal en het was zeer motiverend voor studenten. Er is niet een thema, maar de studenten ontmoeten op bepaalde tijden van de dieren en ze hun benen zou moeten tellen. De tekens vrijgegeven zo wereld van studenten, omdat ze alle de dieren bekend door hen zijn.Gebruik een vertelling gebouwd met een 'echte' geschiedenis en 'echte' personages: studenten kunnen herkennen de personages, hun vreugde, hun verlangens en hun angsten.in het echte leven zei kan niet zo heel groot worden

Resultaten (Nederlands) 2:

1) Gebruik een verhalende gebouwd met een "echte" geschiedenis en de 'echte' personages.
Dit is een interactief verhaal en dan is het erg motiverend voor studenten. Er is geen thema, maar de studenten tegenkomen op bepaalde momenten van de dieren en ze moeten hun benen tellen. Dus de personages uit de wereld van de studenten, want ze zijn allemaal dieren aan hen bekend. Gebruik een verhalende gebouwd met een "echte" geschiedenis en de 'echte' personages: studenten kunnen de personages, hun vreugde, hun verlangens te herkennen en angsten. echte leven in Het Kan Niet zo zei hiel groot Worden

Resultaten (Nederlands) 3:

1) Gebruik een narratief geconstrueerd met een "echte" geschiedenis en 'echte' personages.
Dit is een interactieve geschiedenis en dan is het erg motiverend voor de studenten. Er is geen thema, maar studenten aan op bepaalde tijden van de dieren en ze moeten rekenen hun benen. De personages komen uit de wereld van studenten sinds ze zijn allemaal dieren bekend.

Resort aan een verhaal geconstrueerd met een "echte" geschiedenis en 'echte' personages: studenten herkennen van de karakters, hun vreugde, hun verlangens en hun angsten.

In het echte leven kan gezegd niet oz hak door kleine gaatjes worden groot